别拿孩子和“别人家的孩子”进行攀比资深育儿专家认为，有些家长喜欢用“别人家孩子”的长处来攻击孩子的短处，比如“她长得真好看，成绩真好，你看看你”，这在短期内容易让好强的孩子进行盲目攀比，长期频繁使
支招 孩子对事物好坏的评价标准来自于你 教育学硕士、盐妈网特约教育顾问云木说，其实孩子对于事物好坏的评价标准来自于家长，往往家长在聊天中透露出对某些事物的好坏评价(比如车很贵，国外游很高端)，孩子容易
现象二：“小伙伴有什么，我就要有什么” 放假之后，在小区楼下玩耍的小朋友特别多，刘女士也会准时带女儿参与这样的社交活动。小朋友们会把新买的玩具、数码用品等新奇玩意儿拿出来分享。“今天谁买了一盒进口的积
玩具越买越贵，衣服越买越高档，旅行开支越来越高……孩子的攀比心理，让家长们有点担忧。其实家长们有没有想过，孩子的虚荣心、对事物好坏的评价标准，很多时候来源于你自己？也许家长能做的，是以身作则，用一种更
培养孩子要有正确的教育方法 特长教育不同于学校教育，其主要是培养孩子对某些技能学习的兴趣，所以在教育过程中要松紧有度，给予孩子适度的空间，让孩子在玩中学，这样才能取得良好的教育效果。 父母要用平常心
父母端正自身心态孩子毕竟是孩子，对待他们不能用成年人的标准去要求，应该根据孩子的心理特点去加以引导。只有这样，才能达到所期望的效果。 适当鼓励孩子坚持 孩子的特长教育是需要时间和精力的，有时候孩子会
如何正确地对孩子进行特长教育 从客观的角度来看，从小培养孩子的技能和兴趣，对孩子日后的成长、发展都有一定的好处，但是从哪些方面来进行培养，就不能由父母说了算，而是应该让孩子自主选择。 培养孩子的特
种种的误区让父母更忙，孩子更累，学习的效果自然是不用提了。从孩子自身发展的规律来说，幼儿时期的孩子去上特长班并不符合儿童身心发展的需 要。其实，在现代社会，我们所谓的“特长”不应该局限在适应社会和生存
对孩子进行特长教育的误区三、采用的教育方法不当 孩子年龄小，缺乏足够的耐性和毅力，他们的兴趣爱好具有较大的可变性，也许今天喜欢这个，明天就喜欢那个了，这需要父母的正确引导和鼓励。可是，很多父母却在孩子
对孩子进行特长教育的误区 一、期望孩子能成为各项全才 有些父母望子成龙心切，想把孩子培养成各方面的全才，绘画、音乐、书法、外语……恨不得全让孩子精通。这种做法完全违背了教育的初衷，甚至会让孩子形成抵触
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